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【听课记】播撒籽,等花开——记里仁学院英语老师李彦美
2017-04-27 材料科学与工程学院2016级本科生 周海洁    (点击: )

 

 

有人说,相逢即是缘分,每个在特定时间出现在你面前的人都是命中注定的。那么,遇见英语老师李彦美,可能就是我们命中注定的羁绊。

 在她的英语课上,我们气氛最活跃,听课最认真。在我们这样一个理工科班级,本有很多不喜欢学英语的学生,但是为什么英文课会成为我们最喜欢的课程呢?这就得说说李老师独特的授课方法。

 众所周知,学英语,首先要过的便是单词这一关,而这令大多数人感觉到很头痛。针对这个问题,李老师就和我们一起用联想记忆法记单词。通过了解一个单词,联想到和这个单词差不多形式的其他单词和短语,进而更深刻地掌握这个单词。李老师的课程几乎是全英文授课,就算是遇到了我们不认识的单词,她也是用通俗的英文来给我们讲解。这就要求我们必须时时刻刻跟着老师走,因为稍不留神,你可能就会“一脸懵逼”。有的时候,李老师为了能让我们更快地记忆和理解某个单词,会故意做出一些夸张的表情和动作,我们常常被她那可爱的动作给逗得哈哈大笑。例如,我们在学习描绘人外貌的词语时,她就坚持她的身材是chubby而不是fat,并给我们讲述她以前越减越“胖”的减肥经历。在这种轻松的课堂氛围中,我们不知不觉地就学到了很多知识。

 “英语课不只是李老师的课堂,更是我们大家的课堂。”高分子材料与工程专业邹楚文同学说。的确,李老师不只是灌入式教学,也会让我们参与到课堂中来。我们在学习怎样用英语进行口语交流时,李老师将我们分成两个组,进行“口语PK”。一个组用英语提问问题,另一个组要迅速做出反应来回答。回答好的有奖励,回答不好的有惩罚。在这样一种互动性学习方式下,想不对英语产生兴趣都难。有时,当我们学到一个生词时,李老师会让某个同学在课下查找关于它的所有知识,在下一节课的时候给大家讲解。这让我们在积累了知识的同时,也锻炼了口语表达能力。

 在大学之前,我们学习英语大多靠语法等基本知识的累积。有人说,具备听、说、读、写、译等基本技能,便能学好英语,但李老师却不这么认为。在她看来,英语不单单是一种语言,更是一种文化,英语的学习不能仅仅学习书本知识,只有全方位了解英语背后蕴含的文化才能将其融会贯通。要想学好英语,需要潜移默化、“润物细无声”式的学习方法。为此,李老师特别推荐我们去听一些英语广播电台,看几部经典英语电影。李老师自己便是一个“电影迷”,每当我们上视听说课程的时候,她就会给我们推荐很多非常著名又有深刻内涵的电影,借机给我们讲一些外国的风土人情,社会差异等等。正所谓“听君一席话,胜读十年书。”在她的课上,我们仿佛走遍了世界各地,跨遍了万水千山,领略了美好的大千世界。

 李老师讲课的时候特别认真,时间也总在她的课堂上过得特别快。常常都打下课铃了,李老师才反应过来:“这节课怎么过得这么快!”就是下课休息的5分钟,李老师也不会轻易放过。她会给我们播放一些很有教育意义的小短片,或者是几首舒缓的轻音乐,让我们放松一下紧张的神经。除此之外,李老师还特别关心我们的生活。“她不仅我们的老师,更像我们的‘妈妈’。”高分子材料与工程专业宁珂同学说:“对于刚进入大学生活的我来说,很多地方我都很不适应,特别是那复杂的学分和课程。每当有什么不懂的问题,只要向李老师请教,她总是有问必答。哪怕遇到她也不太懂的事情,她也会想尽各种办法来帮助我们解答问题。”

 在一些人看来,老师是一个高尚却痛苦的职业。在三尺讲台上辛勤耕耘,默默无闻,枯燥而又乏味,甚至最终换来的却是学生的埋怨。但李老师却不这么认为,她说,教师虽苦虽累,但那是她喜欢的职业。她在这个职业上兢兢业业,踏实坦荡。她常说:“种什么因,得什么果。” 所以,如今她播撒下敬业负责的种子,也定能收获一季花开。

 指导教师:蔡巧怡

 编    辑:杨峻岭

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